个人介绍
美学原理 叶朗
提供学校: 北京大学
课程介绍
美学是哲学主要分支学科之一,主要研究美、艺术和审美经验。《美学原理》作为一门概论性的美学课程,将集中讲解中外美学史上关于美、艺术和审美经验的代表性理论,介绍一些新兴的理论趋势,结合当前审美和艺术现状,提出一些具有时代特色的美学问题进行讨论。比如,大审美与文化产业的问题、现代艺术的美学理解问题、美和美感的社会性问题、自然审美、艺术审美和社会美学问题、审美与人生的关系问题等。这些新的问题的引进,旨在将抽象的美学理论同具体的审美实际联系起来,提高学生运用理论解决实际问题的兴趣。
教师团队

叶朗 教授

单位:北京大学

部门:艺术学系

职位:主任

什么是美学


美学是从人对现实的审美关系出发,以艺术作为主要对象,研究美、丑、崇高等审美范畴和人的审美意识,美感经验,以及美的创造、发展及其规律的科学。 美学是以对美的本质及其意义的研究为主题的学科。美学是哲学的一个分支。研究的主要对象是艺术,但不研究艺术中的具体表现问题,而是研究艺术中的哲学问题,因此被称为“美的艺术的哲学”。美学的基本问题有美的本质、审美意识同审美对象的关系等。


自然美


所谓自然美,就是各种自然事物呈现的美,它是社会性与自然性的统一。它的社会性指自然美的根源在于实践,它的自然性指自然事物的某些属性和特征(如色彩、线条、形状声音等)是形成自然美的必要条件。

社会美

 

社会美是指存在于社会事物、社会生活和社会现象中的美,它根源于人类生产劳动,最直接地体现着人类的情感、理想和意志,呈现着人类生命的社会意义。人是生命的存在。美的社会存在的核心正是人的生命活动。在人的一生中,每个人都在有意无意的追求、探寻着生命存在的意义。无论是志士仁人的志诚,还是善男信女的虔敬,抑或是山野逸士的平淡,抛开一切宗教、政治及其他人为因素,在一幕幕人生悲喜剧的后面,表现出来的就是生命的大美,是人的本质力量的完美体现。

艺术美

 

艺术美是指各种艺术作品所显现的美。艺术美作为美的一种形态,它是艺术家创造性劳动的产物。艺术家的创作活动作为一种精神生产活动,从本质上说,也是人的本质力量的定向化活动。因此,艺术美也就是人的本质力量在艺术作品中通过艺术形象的感性显现。是指存在于一切艺术作品中的美,是艺术家按照一定的审美目标、审美实践要求和审美理想的指引,根据美的规律所创造的一种综合美。


参考教材


教学资源
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1.1 美学历史及20世纪中国美学概况
什么是美学(一)
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1.2 美学研究的对象及学科性质
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什么是美学(二)
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1.3 为什么与如何学习美学
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什么是美学(三)
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2.1 关于美的本质的讨论
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“美”是什么(一)
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2.2 美的本质的定义
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“美”是什么(二)
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2.3 审美意象与审美活动
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“美”是什么(三)
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2.4 意象世界照亮一个真实世界
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“美”是什么(四)
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3.1 美感是体验而非认识
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美感的分析(一)
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3.3 美感、快感、高峰体验
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美感的分析(三)
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4.1 自然、社会对审美活动的影响
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美和美感的社会性(一)
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4.2 审美趣味和审美格调
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4.3 审美风尚和时代风貌
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美和美感的社会性(三)
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5.1 自然美的性质
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自然美(上)
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5.2 自然美和传统文化中的生态意识
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自然美(下)
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6.1 人物美
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社会美(一)
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6.2 日常生活的美
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社会美(二)
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6.3 民俗、节庆、休闲文化中的美
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社会美(三)
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7.1 艺术是什么
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艺术美(一)
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7.2 艺术和非艺术的区分
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艺术美(二)
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7.3 艺术创造与艺术作品
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艺术美(三)
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7.4 什么是意境
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8.1 理解文化产业
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大审美经济与文化产业
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9.1 红学、红学家
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《红楼梦》的意蕴(一)
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9.2 《红楼梦》的意蕴
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9.3 对改编古典文学作品的评析
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《红楼梦》的意蕴(三)
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10.1 审美范畴与审美形态
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10.2 悲剧、优美和崇高
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11.1 美育的人文内涵及功能
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美育(一)
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11.2 美育在教育体系中的地位和作用
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11.3 美育的广泛性
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12.1 人生境界与品位
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12.2 人生境界与审美的人生
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