个人介绍
商法学 邓辉等
School: 江西财经大学
department: 其他院系
Course No: 2010SB0532010003
Hours: 0
课程介绍
历史沿革
《商法学》是法学专业基础课,也是法学教育的一门传统性课程。由于商法学课程与财经类课程的密切相关度,商法学课程的教学、科研与学科建设一直得到了我校领导的重视。我校《商法学》课程的发展大致可以分为以下三个阶段:起步阶段(1984年~1999年),发展阶段(1999年~2004年) ,成熟阶段(2005年~至今)。
经过20多年的发展,《商法学》课程已经形成了“知识讲授、案例研讨、综合实验、模拟实践四位一体”的教学模式,构建了网络虚拟、校内模拟和校外实践的课程实践教学体系,凝练了以 “讲辩写练”为主线的商法教学方法特色。已经发展成为 一门“具有财经特色、师资队伍强大、教学资源齐备、教学成绩优异、科研水平较高”法学专业基础课程。

教学内容
《商法学》课程是我校法学专业基础课。在《商法学》教学内容的安排上,力求完整和全面,并与我校财经类院校和法学院培养高素质财经法律人才的目标想适应。我校《商法学》课程体系包括:商法原理、商法案例研究、商法课程实验以及在专业实习中单列安排的课程实训、实习四部分。
《商法学》课程内容主要包括商法总论、公司法、证券法、保险法、票据法、破产法和期货法7个知识模块,总共128个学时。为方便教学和管理,本课程组将《商法学》课程分《商法学(上)》和《商法学(下)》两部分,其中《商法学(上)》部分包括商法总论、公司法、证券法三编,总学时64学时;《商法学(下)》部分包括保险法、票据法、破产法和期货法四编,总学时为64学时。

教学重点、难点与解决方法
1、课程的重点
《商法学》是法律体系中一个重要法律部门,然而,随着商事交易手段的不断创新,商事交易技术的不断发展,商法立法日益频繁,商法内容不断更新,这给《商法学》教学和研究提供了更大空间,也给《商法学》课程的建设带来挑战。为此,《商法学》课程教学内容应吸收和反映商法研究的最新成果,突出商法的先进性和发展性,强调《商法学》课程理论性和实践性的特点。此外,《商法学》教学内容也应彰显江西财经大学财经院校特色,实现法学和财经管理学科之间的融合。为此,本《商法学》课程重点主要包括:
(1)《商法学》课程应重点关注商法学的基本理论和基本问题的教学。
(2)《商法学》课程应将商法学基本原理贯穿商事诸法的教学之中。
(3)《商法学》课程应注重培养学生解决实际问题的能力。
2、课程的难点
(1)如何确定商法的内容体系。
(2)如何把握商法的技术性。
(3)如何把握解决商法的变动性。
3、解决方法
(1)关于商法学课程内容体系,我们结合江西财经大学办学特色和法学院人才培养目标,结合法学院民商法系和经济法系学生培养方案,参照其他政法院校商法教学实际,并通过组织法学院民商法系和经济法系的集体研讨,达成了一致认识。为夯实学生理论基础,培养学生实务能力,本《商法学》课程体系由商法学原理、商法案例研究和商法实习实训三部分构成,在《商法学》内容方面,则主要包括商法总论、公司法、证券法、保险法、票据法、期货法和破产法。为此,我们才采用不同时期最新、最权威的商法学教材,并指定相应的教学参考资料,根据人才培养的实际需要来确定商法学课程的体系与内容。
(2)关于商法的技术性问题,《商法学》课程教学团队在教学过程中要注重从理论高度对商法的技术性进行概括,并将其与具体商法制度相结合。为此,在讲授公司法、证券法、保险法、票据法和期货法等商事诸法具有明显技术性的内容时,我们开展了“双师教学”,聘请金融学院的其他教师指导公司、证券和期货的模拟综合实践,并鼓励法学院学生参与第二专业来加强有关会计、税务、证券、保险、期货等知识的学习,从而熟悉和掌握商事交易的具体流程,提高商法实务能力。
(3)关于商法的变动性问题,首先,我们密切关注商法立法的最新动态,随时对商法学教学内容作出相应的更新,尽可能消除商法基本原理与现实立法之间不一致的矛盾;其次,我们随时关注商法最新研究成果,力争采用最新教材、最权威教材,尽量保持教材和教学讲义和教学课件内容保持一致,商法教材和商事立法保持一致;最后,我们不断更新商法全真教学案例库,采用最新的司法全全真教学案例库,采用最新的司法全真案例来解释说明商法基本原理和商事立法规范。

课程章节
提示框