个人介绍
国际金融毕博迁移课程 杨玉凤
School: 江西财经大学
department: 金融学院
Course No: 2004JP204201023
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Hours: 0
课程介绍
    江西财经大学《国际金融》课程教学始于1980年,于2004年建成江西省“十一五”精品课程,与《货币银行学》共同成为支撑宏观金融的主要核心课程。
    1.课程在人才培养目标的定位
    在当前经济开放度日益增强条件下,《国际金融》是从货币金融角度研究开放条件下内部均衡和外部均衡同时实现的一门学科,不仅研究国际收支、国际储备、汇率制度、国际资本流动等宏观类问题,而且研究汇率变动、外汇交易、国际结算、外汇风险管理等微观类问题。《国际金融》是宏观金融中的基础课程,也是金融学专业的基础课,是多数经济管理专业的必修课,具有重要的地位和作用。本课程的教学目的是,让学生学习和掌握国际金融的基本知识、基本理论和基本技能,以及我国对外经济交往中有关金融问题的相关政策和法规。
    2.课程特色
    一是内容较为全面。我校《国际金融》课程既吸收国际金融理论研究领域最新进展,又尽可能反映国际金融业务的新发展;既涵括国际金融宏观层面内容,也涉及国际金融微观层面内容。
    二是难度适中。虑及本科生的接受能力和教学目的,我校《国际金融》课程保留必要的数理模型和极具实用性的金融计算,并注重理论逻辑的严密性和可接受性。
     三是章节结构流畅。课程以国际收支为起点,厘清国际收支基本概念理论;紧接着介绍外汇、汇率与汇率制度;进一步介绍现代国际收支理论,再来学习购买力平价理论、利率平价理论以及其他的汇率决定的资产市场理论。随后转入微观领域,分别介绍外汇交易、外汇风险管理和国际结算方面的知识和技术。再次介绍国际货币体系、国际储备、国际金融市场(宏微观结合部)、国际资本流动和货币危机及其防范。各章安排遵循内在逻辑顺序和认识规律。
    四是教学方式丰富。在每章内容的教学完成后,我们在许多章节加入专栏、附录、案例,以及进一步的阅读与讨论,这些内容的加入,有利于学生们扩大知识面,提高学习兴趣和加深对国家教育部制定的教学大纲所要求的基本内容的理解,也有利于那些学有余力的同学们通过阅读这些内容进一步提高自己的研究能力,提高自己分析问题、解决问题的能力,还有利于教师们组织同学们在课内外开展案例讨论。
    五是融入“入世”后极为重要的国际金融实务知识。例如,最典型的是第五章及其附录,篇幅不算很大,却有着极大的外汇市场上的实用价值。
    3.师资队伍
    《国际金融》课程的师资力量雄厚,已经形成以国家级、省级教学名师和“江西省千百万人才工程人选”为带头人、高学历教师为中坚、年轻教师为后备的结构合理、具有国际视野的教学团队。
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