个人介绍
体育管理学 朱亚坤等
School: 江西财经大学
department: 体育学院、国防教育部
Course category: 社会体育指导与管理
Major: 社会体育指导与管理
Course No: 10012
Credit: 2.0
Hours: 32
课程介绍
        自江西财经大学体育学院开办“社会体育指导与管理”专业以来,《体育管理学》这门课程就一直是“专业必修课”和“学科基础课”,课时曾经达到每周4节,共64课时。 2010年,新专业“体育产业管理”开始招生,《体育管理学》同样是“专业必修课”和“学科基础课”,每周3节,共48课时。2014年社会体育指导与管理专业培养方案调整之后,体育管理学仍是专业必修课程,每周2节,共32课时。
       《体育管理学》是一门将体育实践与管理学原理相结合的课程,是这两个专业的学生最早接触的专业课程,也是其他后续专业课程开展的基础。
教师团队

朱亚坤 讲师

单位:江西财经大学

部门:体育学院

职位:学科建设副院长

刘淑英 副教授

单位:江西财经大学

部门:体育学院

职位:无

谭刚 副教授

单位:江西财经大学

部门:体育学院

冯婧 讲师

单位:江西财经大学

部门:体育学院

余岚 讲师

单位:江西财经大学

部门:体育学院

教学大纲

1.课程总述

本课程大纲是以2014年本科专业人才培养方案为依据编制的。

课程名称

体育管理学

课程代码

10012

课程性质

学科基础课

先修课程

体育概论、管理学原理

总学时数

32

周学时数

2

开课院系

体育学院

任课教师

朱亚坤

朱亚坤

编写时间

201510

课程负责人

朱亚坤

大纲主审人

彭永善

使用教材

体育管理学:基础与应用(第四版).伯尼·L·帕克豪斯.裴立新 成琦.上海:华东师范大学出版社.2009

教学参考资料

运动服务管理:理论与实务.高俊雄.台北:志轩企业有限公司

体育管理学:基础与应用(第三版). .伯尼·L·帕克豪斯.北京:清华大学出版社.2003

课程教学目的

学生学完本课程后,能够在体育领域内运用管理学原理解决问题,并熟练掌握各种分析操作要领,为今后走上体育相关工作岗位打下坚实基础。

课程教学要求

紧密围绕知识点展开教学

尽量提供背景知识,扩展学生的知识面

注重分析技术的教学和训练,培养学生操作能力

强化案例讨论,提升学生的分析与表达能力

本课程的重点和难点

管理学理论与体育实践的结合

体育管理实践的历程

各种分析技术的介绍与使用

具体重点与难点见单元教学安排

课程考试

本课程是社会体育指导与管理专业学科基础课,按规定参加校级统一考试,闭卷。总评成绩中,考试成绩占60%,平时成绩占40%。在体育管理学MOOC课程平台建设好之后,可逐步推动在线考试。

 

2.教学时数分配

章目

教学内容

教学时数分配

课堂讲授

实验(上机)

第一章

绪论

2

 

第二章

体育管理的环境

2

 

第三章

体育管理职能

2

 

第四章

体育管理体制

2

 

第五章

体育管理的实践——运动竞赛管理

2

 

第六章

体育管理的实践——社会体育管理

2

 

第七章

体育管理的实践——职业体育管理

2

 

第八章

体育管理的实践——奥林匹克运动管理

2

 

第九章

体育运营——策略分析

1

1

第十章

体育运营——竞争力分析

1

1

第十一章

体育运营——服务作业分析

1

1

第十二章

体育运营——服务品质分析

1

1

第十三章

体育运营——承载量分析

1

1

第十四章

体育运营——财务收支分析

1

1

第十五章

促销运用分析

1

1

第十六章

复习

2

 

总计

32

 

3.单元教学目的、教学重难点和内容设置

教学内容

教学目的

教学重点

教学难点

体育是什么?

体育的概念

体育的内涵、外延

帮助学生形成对体育的一般认识

体育概念的内涵和外延

从内涵和外延的角度对体育概念进行全面认识

体育管理

管理的概念

体育管理的概念

组织的特征

帮助学生形成对体育管理的基本认识

了解组织的基本特征

体育管理的概念

组织的特征

从组织的角度认识体育实践中的主体

体育管理的普遍性

体育管理者的职能

体育管理者的能力结构

体育管理

使学生了解作为一个体育管理者所需要具备的能力

体育管理的职能

体育管理者的能力结构

分析组织不同层级中体育管理者应该具备的能力

体育组织的外部环境

体育组织的一般环境

体育组织的具体环境

使学生掌握环境分析的结构和方法

体育组织的一般环境、具体环境

环境分析的框架

环境对体育组织的影响

环境的不确定性

体育组织的利益相关者

使学生具备环境分析的能力

体育组织的利益相关者

分析不确定性对组织运营的影响

全球化环境中的体育管理

体育产业的全球化

使学生在分析问题时具备全球视角

体育的全球化

体育产业的全球化

计划职能

管理的计划职能

使学生了解在体育管理中计划职能的发挥

体育管理中的计划职能

计划职能在体育管理中的实践

体育管理中的计划

体育计划的制定

使学生了解训练计划、体育产品生产计划等的制定

体育计划的实践

体育计划的特殊性

组织结构

组织理论

使学生了解基本组织理论

组织理论的介绍

组织理论的介绍

体育机构组织结构的选择

不同组织结构的适用性

常见的体育组织结构

使学生具备为体育组织选择合适组织结构的能力

不同组织结构的适用性

常见的体育组织结构

不同组织结构的适用性

领导职能

领导理论

使学生掌握领导理论的基本内容

领导理论

领导理论

体育领域的领导职能

中国体育的实践

使学生了解中国体育管理实践的特殊性

中国体育管理实践的特殊背景

中国体育管理的特殊目标

中国体育管理实践的特殊道路

战略管理

战略管理的方法

使学生掌握基本的战略分析方法

组织的基本流程

战略构成的方法

战略管理在体育领域的运用

战略管理分析方法的运用

中国体育发展战略的选择

使学生了解和掌握不同的战略管理分析方法

战略管理分析方法

中国体育发展战略的选择

中国体育发展的特殊战略

职业体育的起源与发展

职业体育联盟制

职业体育俱乐部制

职业体育发展的基本逻辑

使学生了解职业体育的发展历史、职业体育的组织形式、职业体育发展的基本逻辑

职业体育组织形式

职业体育运行的基本逻辑

中国职业体育发展困境的根源

职业体育运营

职业体育运营的市场结构

帮助学生构建职业体育分析的一般框架

职业体育资源市场结构

职业体育产品市场结构

职业体育运行与市场结构的关联

职业体育劳动力市场

职业体育劳动力市场结构

职业体育全球劳动力市场

帮助学生认识职业体育劳动力市场的特殊性

职业体育劳动力市场的形成

职业体育全球劳动力市场的结构

中国职业体育劳动力在全球市场的定位

现代奥林匹克运动的发展

现代奥林匹克运动的起源

现代奥林匹克运动的发展

帮助学生认识国际奥林匹克运动的发展历程

奥林匹克运动复兴

现代奥林匹克运动发展历史

现代奥林匹克运动与社会政治经济发展

现代奥林匹克运动的管理

奥林匹克运动三大支柱

奥运会的商业开发

帮助学生了解国际奥林匹克运动商业化发展的逻辑

奥林匹克运动三大支柱

奥运会的商业开发

三大支柱的关系

奥运会商业开发的特殊性

策略

策略的作用

帮助学生了解策略的重要性

策略的作用

策略对组织的意义

策略的分析技术

策略制定的方法

帮助学生掌握不同的策略制定方法

策略制定的方法

策略制定的方法

五力模型

五力竞争模型的使用

使学生掌握基本的五力分析模型

五力竞争模型

五力竞争模型

竞争力的分析技术

不同竞争力模型的使用

使学生掌握各种不同的分析模型

竞争力分析技术

在不同的环境中对竞争力模型的选择与使用

服务作业的一般系统

服务作业系统模型

花朵模型

帮助学生了解一般服务作业模型

服务作业系统模型

花朵模型

对不同模型的掌握、选择和使用

服务作业的分析技术

服务作业系统的使用

帮助学生了解服务作业系统

服务作业的分析技术

掌握、运用不同的分析技术

服务品质

期待与满意

服务质量评价模型

帮助学生掌握基本的服务质量评价工具

期待与满意

服务质量评价模型

服务质量评价模型

服务品质的分析技术

服务质量分析

使学生可以进行单独的体育服务质量分析

服务质量分析技术

服务质量分析技术的掌握与使用

承载量设计

承载量

承载量的计算

使学生可以独立计算服务的承载量

服务承载量的计算

服务承载量的计算与评估

承载量的分析技术

体育领域承载量的应用

使学生具备计算体育领域特殊承载量的能力

体育服务承载量

体育服务承载量的计算

损益平衡

盈亏平衡的分析方法

使学生了解盈亏平衡分析

盈亏平衡分析方法

盈亏平衡分析

财务收支的分析技术

盈亏平衡分析方法的应用

使学生具备在体育领域内使用盈亏平衡分析的能力

盈亏平衡分析的运用

体育领域内盈亏平衡分析的实际操作

促销

促销的一般方法

使学生了解一般的促销方法

不同的促销方法

促销方法的差异

促销的分析技术

促销方法的选择

体育促销的特殊性

促销效果的评估

使学生具备进行促销方法选择的能力

促销方法的选择

体育促销的特殊性

促销效果的评估

体育促销方法的选择及评估

 

 

 

参考教材

1、教材:体育管理学:基础与应用(第四版).伯尼·L·帕克豪斯.裴立新 成琦.上海:华东师范大学出版社.2009年

2、参考书目:运动服务管理:理论与实务.高俊雄.台北:志轩企业有限公司

  体育管理学:基础与应用(第三版). .伯尼·L·帕克豪斯.北京:清华大学出版社.2003年


教学进度

 

章目

教学内容

教学时数分配

课堂讲授

实验(上机)

第一章

绪论

2

 

第二章

体育管理的环境

2

 

第三章

体育管理职能

2

 

第四章

体育管理体制

2

 

第五章

体育管理的实践——运动竞赛管理

2

 

第六章

体育管理的实践——社会体育管理

2

 

第七章

体育管理的实践——职业体育管理

2

 

第八章

体育管理的实践——奥林匹克运动管理

2

 

第九章

体育运营——策略分析

1

1

第十章

体育运营——竞争力分析

1

1

第十一章

体育运营——服务作业分析

1

1

第十二章

体育运营——服务品质分析

1

1

第十三章

体育运营——承载量分析

1

1

第十四章

体育运营——财务收支分析

1

1

第十五章

促销运用分析

1

1

第十六章

复习

2

 

总计

32

课程章节
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