个人介绍
器乐VI
School: 江西财经大学
department: 艺术学院
Course category: 艺术类
Major: 音乐学
Course No: 20351
Credit: 1
Hours: 16
课程介绍
      本课程是音乐学专业器乐方向的学生重要的专业选修课,是提高其专业能力的高级阶段,为演奏重要或现代大型作品不断训练。旨在经过器乐I、器乐II、器乐III、器乐IV,以及器乐V的课程积累,通过高级乐曲的练习与表现,使学生能够成熟地掌握大型作品演奏风格,具有完备的技巧和较为成熟的情感与舞台表现力。同时必须明确教学目的,针对不同程度学生的水平与需要,选取不同风格的作品,从实际出发,因材施教,循序渐进,全面关心学生成长,不断提高教学质量。
      本阶段的难点与重点包括:1.快速乐章中,手指对触弦的独立性、灵敏性以及伸张能力训练极为重要。2.加强对慢板乐章中,弦的不同音域与部位对音色、力度的处理要求更为精致。3.对整首乐曲还要具有优秀的技巧与情感表现能力,最终使学生能够形象地掌握作品的音乐形象,基本形成自己的舞台表演风格。因此,该课程要求学生具有较高技术水平,并开始加强自我对乐曲情感处理的培养。
教学方法

器乐演奏具有专业特殊性,为实践课,要求全程在乐器古筝上进行演奏,每节课都存在学生回课,教师答疑、示范,学生再次反馈的不断循环关系,由于本课程并非集体课,为一对一课程,因此,根据不同学生的练习程度、基本功、接受能力等多中因素,该循环关系也在不断变化。学生入本系学习,经过高考选拔,具有一定的基本功和基础知识,故无需从源流等理论方面进行专门讲解。此外,因其上述特殊性,本课程无需使用PPT,而由教师亲自示范。

教学效果

本课实验从乐曲的高级指法、音符、节奏、速度、情感处理等方面对学生演奏乐曲进行训练,最终培养使学生能够掌握具有较高难度的大型作品演奏风格,在技巧上提高,并具有较为成熟的情感与舞台表现力,能够较好地表现乐曲。同时必须明确教学目的,针对不同程度学生的水平与需要,选取不同风格的作品,从实际出发,因材施教,循序渐进,全面关心学生成长,不断提高教学质量。

参考教材

(1)中央音乐学院民乐系、人民音乐出版社编辑部、李萌总编.《中国民族器乐曲博览——古筝谱曲》.北京.人民音乐出版社.2009年

(1)中国音乐家协会考级委员会.《全国古筝演奏考级作品集》.安徽.安徽文艺出版社,2008年

教师简介
邱瑶瑶,2011年毕业于中央音乐学院音乐学系,文学硕士,研究方向:中国传统音乐。
教学资源
课程章节 | 名称   | 上传时间 | 大小 | 备注
17.1 大纲
邱瑶瑶《器乐VI》课程教学大纲.doc
.doc
2016-03-23 69.00KB
17.2 进度表
邱瑶瑶器乐VI教学进度计划表.doc
.doc
2016-03-23 60.00KB
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