个人介绍
英语视听说3
提供学校: 江西财经大学
院系: 外国语学院
课程编号: 34B51
学分: 1
课时: 16
课程介绍
通过课堂面授,学生参与听力训练,学会各种听力技巧,熟悉各种听力材料,提高听力能力。通过口语讨论,学生进一步熟悉用英语表达日常话题,并且学会用英语表达对某一话题的观点和看法,能表达复杂情感。
通过多媒体网络课自主学习,学生自主设定学习目标和进程,强化英语听说技能,提高英语听说水平。实现课内教师指导与课外学生自主学习相结合、自主学习与合作学习相结合。听说能力的综合培养,使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效进行口语交流,同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养,以适应我国经济和国际交流的需要。
教学方法

1.     以任务为驱动,以导学为提纲,指导学生使用基于网络计算机的语学习系统,培养学生自主学习能力,开发学生的语言产出能力。

2.     在保证该课程教学的科学性和系统性的前提下,充分调动学生自主学习的积极性,听说结合,先听后说,着重突出学生自主听英语,开口说英语,让学生有足够时间进行信息输入后以说的形式输出信息。

3.     学生自主学习课上以教材内容教学为主,学生完成学习任务、策略培训、听说技能训练、单元难点解释等

4.     课堂面授以检查学生的任务完成情况为主,对学生展示的学习成果进行检查、点评和记录。并留有足够时间给学生互相讨论,互相学习。

5.  教学方式有:讲授、多媒体教学、课件演示、小组讨论、练习、实验

教学条件

语音室、电脑、office 2013、语言学习软件

教学效果

听力理解能力

1.       能听懂英语国家人士的谈话或讲座,能理解要点和细节。

2.       能听懂题材熟悉、篇幅较长的国内英语广播或电视节目,语速为每分钟120词左右,如新闻报道、访谈、讲座等,并能理解其大意及主要细节。

3.       能基本听懂外国专家用英语讲授的讲座或专业课程。

4.       能使用基本的听力技巧帮助理解,如听要点或细节的方法。

口头表达能力:

1.     能就熟悉的话题与英语国家人士进行较为流利的会话,能将会话或讨论进行下去,并能接受或礼貌地拒绝对方的意见。

2.     能基本表达个人的情感,如惊异、好恶、沮丧、抱怨等,能表达个人就某一事件的观点和意见。

3.     能基本完整地讲述一个故事,如故事的发生、发展、结局,时间、地点、人物、原因等。

4.     能基本描述个人经历、体验,如发生过或经历过的一件事情,表达愿望与理想

自主学习能力:学会收集资料、论证观点、演示以及合作式学习。

参考教材

1. 李荫华等主编 《全新版大学英语听说教程3》(第二版)教师用书, 上海外语教育出版社, 2013年出版

2. 郑树棠主编《新视野大学英语》视听说教程3(第二版)教师用书,外语教学与研究出版社, 2011年出版

3.校园网、新视野网站及其它网络教学资源

 4. VOA, BBC等英语新闻听力网络资源,各种适合教学需要的影视资源等

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