函授本、专科毕业设计(论文)撰写规范 课程门户

个人介绍
函授本、专科毕业设计(论文)撰写规范 刘同冈
提供学校: 中国矿业大学
院系: 成人教育学院
课程编号: 258
课时: 3
课程介绍
   毕业设计(论文)是学生完成学业的最后一个非常重要的实践环节,目的在于总结学习专业的成果,培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。
《函授本、专科毕业论文撰写规范》视频课程依据中国矿业大学函授毕业设计(论文)工作的实施办法录制,通过专业指导老师对论文选题、开题、题目开展、论文撰写及答辩等各个环节的指导,以帮助函授站(点)的学生可以顺利完成毕业设计(论文)的撰写。
教师团队
毕业设计(论文)工作实施办法


              中国矿业大学函授毕业设计(论文)工作的实施办法

 

一、毕业设计(论文)的目的和性质

毕业设计(论文)是成人高等教育教学计划中用以进行综合训练的实践性教学环节。是培养学生综合运用所学基础理论,专业知识和基本技能,分析和解决实际问题能力的重要环节。通过毕业设计(论文)使学生获得与本专业相关工作的基本训练,达到专业培养目标要求,保证教学质量。

毕业设计(论文)也是对其它各教学环节教学质量、学生学习成果和独立工作能力的全面检查。

毕业设计(论文)在保证完成教学基本要求的同时,应注重发挥学生的开拓创新能力,综合运用所学知识的能力,使毕业生基本达到全日制高校同专业、同层次的合格水平。

毕业设计(论文)时间本科不少于12周,专科不少于8周。

二、毕业设计(论文)工作的组织领导及职责

1.由成人教育学院分管教学的副院长、教学管理办公室、函授站(点)负责人、指导教师组成毕业设计(论文)领导小组。领导小组负责整个毕业设计(论文)工作的组织领导和对各函授站(点)有关业务工作的指导。具体工作由教学管理办公室负责执行。

2.根据教学计划,将毕业实习及毕业设计(论文)任务书下达给有关指导教师,教学管理办公室组织指导教师撰写毕业设计实习大纲及毕业设计(论文)指导书。

3.组织、安排指导教师到各函授站布置毕业实习和收集毕业设计(论文)资料及选题工作。本科班一般在设计前一学期末进行,专科班在最后一学期课程考试前进行。

4.督促、检查学生毕业设计(论文)的进度和纪律,协调、解决指导教师和学生在设计过程中存在的问题。

5.负责组织成立毕业答辩小组,并对答辩委员进行资格审查。参与各专业答辩评分标准的制订和审核,公布学生答辩顺序,安排毕业答辩室。

6.整理学生毕业设计(论文)资料,评审优秀毕业设计(论文)和归档。

三、毕业设计(论文)课题类型

根据各专业对毕业设计(论文)的不同要求,我校函授、业余的毕业设计(论文)课题大体分为以下三类。

(一)工程应用类:

侧重对学生工程设计及应用能力的培养。

1.学生在教师指导下运用所学知识和有关资料独立拟订设计方案,提出方案的构思、技术经济指标及实施方案等。

2.能熟练应用已学课堂理论知识,正确完成设计中的计算工作。

3.能熟练地掌握工程制图及规范,按期完成设计绘图(包括总图、部件图、零件图)工作。

4.能较熟练地掌握和应用各种设计手册和工程资料。

(二)科研课题类:

在完成专业教学要求的同时,侧重科学研究基本方法和工程应用的训练。

1.对本课题的研究方向,国内外现状及研究意义进行正确阐述、分析和综合评价。在教师指导下,应能自拟研究方案、实验技术方案和提出分析报告。

2.能自己动手制造部分实验装置,会应用计算机和工程绘图进行设计和安装调试

3能亲自动手完成(或与他人合作完成)本课题的主要实验,会正确收集、分析和处理实验信息、数据,查阅文献资料,从理论上对实验过程和实验结果进行分析论证。撰写研究论文。

(三)经济管理类:

培养学生在经济管理方面的基本技能。

1能对当前工商企业在经营管理中急待解决的问题进行理论分析,提出自己的见解,拟定改革方案,并有所创新。

2.能有较强的专业理论和从事现代企业管理及财务会计工作能力。

四、毕业设计(论文)选题的原则

1.毕业设计(论文)的选题必须满足教学基本要求,符合专业培养目标,使学生所学知识得到全面的综合运用。

2.应重视与生产、科研相结合。

3.设计工作量适当,题目不宜过大、过难,也不能过于简单,以至达不到教学要求。

4.学生每人一题,独立完成。

五、毕业设计(论文)答辩

1.为了正确评定学生毕业设计(论文)成绩,我院本、专科(除文管类)函授、业余学生都必须参加毕业设计(论文)答辩。

2.学生完成毕业设计(论文)后,应将毕业设计(论文)交指导教师审阅,由指导教师写出评阅意见后,方可参加答辩。

3.由我院、函授站点有关负责人和指导教师组成专业答辩委员会,视具体情况下设若干答辩小组。答辩委员会(小组)设主任:1人,副主任1至2人,委员若干人,秘书1人。答辩委员会(小组)至少由3人组成,其中主任(组长)需有高级职称,委员由中级职称以上的专业教师担任。

4.答辩委员会(小组)全权负责毕业设计(论文)的评阅、答辩和成绩评定工作。

5.毕业设计成绩分优秀、良好、中等、及格、不及格五级。成绩评定要坚持标准,实事求是,公平合理,真正反映学生的学业水平。

6.答辩小组在答辩过程中如发生意见分歧时,交答辩委员会裁决。

7.答辩成绩当场不公布,经答辩委员会审核后交教学管理办公室统一公布。

8.答辩时由专人负责记录,答辩结束后将毕业设计(论文)和答辩记录本交我院教学管理办公室。

9.答辩程序:

①答辩前学生应将毕业设计(论文)交指导教师评阅,写出评语,然后交答辩委员会传阅,合格后方可参加答辩。

②学生将自己的毕业设计(论文)的主要内容进行讲述。语言要精练,条理要清楚,时间一般为10到15分钟。

③根据学生设计和讲述情况,答辩委员按毕业设计(论文)大纲要求进行提问,学生对所提问题应逐条进行记录。准备和思考10分钟后,按顺序逐条或合并回答。回答问题要精练扼要,不要跑题或漏题,如对所提问题不理解时可以申明,请委员再说一遍。

10.答辩纪律

①学生在答辩前要做好充分准备,按时到答辩室参加答辩,不得无故迟到、缺席,中途不得退场,遵守会场纪律,不准喧哗,要文明礼貌,衣冠整洁。

②旁听的同学在答辩中不得提问,也不得提示或代为回答问题。如发现这类现象答辩委员有权予以制止,或令其退出会场,情节严重的按考试作弊论处。

六、毕业设计(论文)期间对学生的要求:

1学生必须按毕业设计(论文)指导书所提要求,保质保量按时完成任务。

2.学生应在规定时间内认真地、独立地完成毕业设计(论文),不得拖延进度,不准抄袭,不准由他人代作设计或代他人作设计,否则按作弊论处。

3.学生毕业设计(论文)期间需持单位证明请假。请假1-2天由班主任批准,2天以上由学院教学管办公室科批准,否则按旷课处理。如无故不参加毕业设计(论文)累计一周,不准参加毕业答辩,其毕业答辩随下一年级学生进行,毕业时间亦相应推迟一年。

4.设计室内要保持安静和卫生,不准在设计室内高声喧哗、打闹,不准打扑克、下棋和放音乐,以免影响他人设计。

5.设计资料要有专人保管,注意保密。设计结束时负责清点、归还,不得丢失。

6.认真贯彻大学生行为准则,自觉遵守学院的各项规章制度。爱护教学设备,借用的丁字尺,图板等设计用品要爱护使用,如有丢失和损坏个人负责赔偿。

7.计算器、三角板、绘图仪、比例尺、曲线尺等设计和学习用品由学生自备。

8.班委会在毕业设计期间应充分发挥作用,配合班主任做好各项工作,团结全班同学,共同顺利完成毕业设计(论文)任务。

七、毕业设计(论文)期间函授站的任务

1.班主任随班负责毕业设计期间的思想政治工作,检查学生毕业设计进度,并与指导教师经常取得联系。

2.毕业设计前按学籍管理规定对参加毕业设计的学生进行资格审查,提出有资格参加毕业设计的学生名单,报成人教育学院教学管理办公室核准。

3.组织毕业班学生的毕业鉴定,填写各种毕业表格。

4.组织学生选题,组织毕业实习,安排学生按时脱产集中进行毕业设计,评选优秀毕业生和优秀班干部。

5.学生毕业后,将毕业生档案(包括学籍、成绩、鉴定、入学档案等材料)妥善保管或通过组织程序交学生工作单位人事组织部门存档。

6.要求学生自带毕业设计用品,如计算器、绘图仪、三角板、比例尺、曲线尺及其他学习和设计所需的用品和用具。

九、毕业设计(论文)成绩评定的有关规定

为严肃、认真、实事求是地评定学生毕业设计(论文)成绩,消除成绩评定过程中的弊端和纠葛。为了使成绩评定工作顺利进行,参照全日制普高学生毕业设计(论文)成绩评定办法,对毕业设计(论文)成绩比例作如下规定:

1.成绩为“优秀”的人数不应超过专业(班)总人数的20%;

2成绩为“良好”的人数不应超过专业(班)总人数的50%。

 

 

                                                                                        

 


毕业设计(论文)封面样式

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毕业(设计)论文任务书、评阅书、答辩记录样式

毕业设计(论文)任务书、评阅书、答辩记录.doc(下载附件 35.5 KB)

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