个人介绍
立体构成
School: 江西财经大学
department: 艺术学院
Course category: 艺术设计
Major: 视觉传达
Course No: 08813
Credit: 3
Hours: 48
课程介绍
《立体构成》这门课程是艺术学院所设艺术设计专业的专业课程,是艺术设计专业学生的必修专业基础课。通过本课程的学习,要求学生了解立体构成的基础理论知识,掌握立体造型的构成方法,从而提高学生对立体设计中形式美规律的认识,提高学生的设计能力、想象力、创造力和敏锐的观察能力。
《立体构成》讲述了立体构成的基础原理、构成形式及应用范围。其特色在于理论联系实际,注重学生动手能力和创新思维的培养。教材中的每一章节的知识点都结合了设计的应用实例,并且加以深度剖析,避免了传统教材中课程知识与实际应用脱节的现象,通过由浅入深的讲解,加强学生的动手能力,启发他们主动学习、思考和实践的意识,激发其拓展创作思维和创新能力,为令后的设计打下坚实的基础。
教学方法

加强辅导和作品赏析教学,尽可能运用先进的教学手段进行教学。主张同学到市场参观和调查,了解立体空间设计在平面设计中的应用。�单元学习的展开,以相关内容相辅助,清晰阐述课程内容;课题设置和教学提示则进一步完善教学内容。除了概论部分外,四个单元分别以实践为重点,以重点问题相切入,在各单元之间创造性地完成全课程的编排。通过本课程的教学,使学生掌握数码构成的基本理论和基本技能,通过训练培养学生运用形式法则,探索立体空间的规律,并运用新观念、新思维、新手法对空间进行创意设计。



教学条件

课程在平面构成和色彩构成的基础上强调培养学生的立体形式感。以课堂单元教学的可操作性为前提,强调简洁、明了、实效,同时结合单元学习的展开,以相关内容相辅助,清晰阐述课程内容;课题设置和教学提示则进一步完善教学内容。除了概论部分外,四个单元分别以实践为重点,以重点问题相切入,在各单元之间创造性地完成全课程的编排。通过本课程的教学,使学生掌握数码构成的基本理论和基本技能,通过训练培养学生运用形式法则,探索立体空间的规律,并运用新观念、新思维、新手法对空间进行创意设计。

在教学中围绕想象力和创新精神进行设计训练。从欣赏的教学思想转入到注重创意的设计教学思想中来。鼓励学生运用新观念、新方法进行大胆创新。


教学效果
通过一系列系统的学习,学生了解了立体构成的基础理论知识,掌握立体造型的构成方法,提高了对立体设计中形式美规律的认识,提高学生的设计能力、想象力、创造力和敏锐的观察能力。
参考教材

李刚、杨帆、冼宁编著《立体构成》辽宁美术出版社20144月第一版


课件

立体构成.ppt(下载附件 634 KB)课件

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