个人介绍
网页设计 温强等
提供学校: 江西财经大学
院系: 艺术学院
转运类别: 艺术设计
专业: 视觉传达设计(数码设计方向)
课程编号: 20P52
学分: 2
课时: 32
课程介绍
    《网页设计》课程是艺术设计的一门专业课程,其目的是培养学生能够熟悉使用网页设计软件能力,通过学习和练习,使学生掌握、熟悉网页设计软件的运用,并达到熟练使用软件设计制作网页及建立网站站点。
    以当前流行的网页设计制作工具为例,使学生掌握HTML基础语言及常用技巧。鉴于网页设计是一门综合的艺术课程,除了基本页设代码外,还有图像、声音等综合运用。本课程除介绍流行软件DREAMWEAVER外,还将对FIREWORK、FLASH等软件及技术作详细讲述,使学生掌握静态网页制作方法,熟练运用网页三剑客,与平面设计相结合,创作出美感十足的动态网页。
    在教学方法和手段上,我们积极倡导半理论半实践,在技术中渗透设计,设计作用于技术,强调将商业实例引入教学当中的教学模式。
教师团队

温强 副教授

单位:江西财经大学

部门:艺术学院

唐睿 讲师

单位:江西财经大学

部门:艺术学院

教学方法

《网页设计》课程是艺术设计类专业学生的核心课程。为了让学生更好地掌握网页设计的方法和技巧,提高学生的动手能力,我们借助多媒体手段、电子教室、教学网站、电子邮箱和QQ群交流等手段, 在教学方法上进行了一系列的改革:

1、课程内容模块化,化解难点,循序渐进

  我们将整个课程内容分成8个模块19个项目,模块间既相互独立,又相互关联,将课程难点分解到各个不同的模块中,克服了学生的畏难情绪。每个模块自成体系,能独立完成某一方面的教学任务,具有鲜明的独立性;每个模块间的知识层层递进,相互关联,前面的模块是后面模块的基础,后面的模块又加强了前面模块的知识内容。这样可以让学生循序渐进地掌握《网页设计》的精髓。

2、精心准备案例项目,从宏观上进行教学设计

  从《网页设计》的实际问题出发,精心准备各种典型案例,构建课程的宏观教学设计。以案例为载体,形成循序渐进、种类多样的项目群,构建完整的教学设计布局。

3、微观教学采用“四阶段教学法”,将“教、学、练、做”融为一体。

  教学体现“教师为主导,学生为主体,训练为主线”的原则,课堂上可以采用“四阶段教学法”。

  第1阶段:案例引入,提出问题

  通过案例演示,提出问题,讲解案例应用背景,给学生一个切入点,建立感性认识。目的是激发学生的学习兴趣、让学生感到学有所用,从而明确本次课的教学目标。   

  第2阶段:分析案例,解决问题

  对案例进行分析,找到解决问题的方法和操作技能。具体实施的过程是将案例分解为若干个可行的任务,然后在一个个任务的驱动下,逐步完成案例的制作。学生在制作过程中,发现问题,提出问题,在问题的引导下学习相关的知识和操作技能。

  第3阶段:归纳总结,引申提高

  在每次课结束前,引导学生进行归纳总结。对本次课的实际意义、重点、难点、容易出错处等及时进行总结。并针对案例的不足之处,进行引申和提高。在这个阶段,强调的是“引导”。

  第4阶段:举一反三、学以致用

  案例源于实际,最终要应用于实际。为了使学生能学以致用、举一反三、触类旁通,每次教学结束时及时布置相关的课后练习,使学生在课后进一步复习巩固,并且将课后作业纳入形成性考核的内容之一,同时给出下一次课的学习内容,提示学生预习。

4、注重师生互动,营造课堂气氛

  为营造课堂氛围,教学中注重师生互动。针对不同内容、不同的难易程度、不同教学对象,灵活采用多种教学方法。例如:设置问题情景、形象的比喻、组织讨论 、启发式、演示法、练习法、发现法、自学辅导法等方法组织教学。实践证明,充分的师生互动,学生热情参与,活跃了课堂,教学效果显著。但必须注意把握课堂秩序,使师生互动在有序中有效进行。

5、充分利用现代化教学手段,提高教学效果

  教学中采用电子演示文稿、大屏幕多媒体联机演示、网络教学等各种先进的教学手段,使课堂教学生动活泼、引人入胜,提高了教学效果,同时提高了教学效率。

6、举办学生作品大赛,展示成果、促进交流

  定期举行“学生网页设计大赛”,给学生搭建了交流学习的平台。通过组织这种活动,调动了学生的学习热情,对学生的学习主动性有了极大的促进作用,对学生的学习方法和努力方向有明确的引导作用,对学生的实际动手能力有明显的强化作用,对学生的求知欲和上进心有强烈的激励作用。

参考教材

1.《网页设计创意书》(Patrick McnNeil编著 人民邮电出版社(201510月出版)

2.《网站设计与网页制作教程》杨选辉编著  清华大学出版社2005.4

3.《网页设计》倪洋 编著  上海人民出版社(20066月)

4.《设计师谈网页风格构成》(韩)崔美善编著 电子工业出版社(20069月出版)

5.《DREAMWEAVER8完美网页设计与制作》姜楠 师肖红编著 中国青年出版社(20067月)

教学资源
课程章节 | 名称   | 上传时间 | 大小 | 备注
2.1 教学大纲
162学期-艺术学院-网页设计(20P52)教学大纲.doc
.doc
2017-02-28 71.50KB
3.1 进度表
162学期-艺术学院-网页设计(20P52)-胡新辰-教学进度表BH9班级.doc
.doc
2017-02-28 54.00KB
 
162学期-艺术学院-网页设计(20P52)-胡新辰-教学进度表BK1班级.doc
.doc
2017-02-28 54.50KB
 
162学期-艺术学院-网页设计(20P52)-胡新辰-教学进度表BK2班级.doc
.doc
2017-02-28 55.50KB
 
162学期-艺术学院-网页设计(20P52)-胡新辰-教学进度表BK3班级.doc
.doc
2017-02-28 55.00KB
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