《审计学》课程是会计学、财务管理、CPAACCA等专业的核心专业课。该课程学习的好坏将直接影响其他专业课程的学习。为了增强学生的学习兴趣,让学生对该课程有正确的认识,经过长期的教学实践和探索,我们在教学过程中采用了灵活多样的教学方法。主要做法有:
    1、以案例为切入点。为了让同学对会计审计处理的经济结果有个深刻的认识,我们在进行每一章讲解前都会有一个引例,让学生以审计人的角度分析这个案例。由此,激活了学生的学习兴趣,加深对理论知识的理解,增强了学生分析问题和解决问题的能力,受到了学生的欢迎。

    2、以课外练习为补充。《审计学》课程经常面临着课堂教学时间有限,而教学内容又较多的矛盾,因此,如何在较短的时间内让同学们对教学内容有个清楚的把握,这对教师的课堂组织能力是个考验。在教学过程中,我们尽量花较多的时间用于帮助学生把握如何分析和讨论问题的技巧,而将熟练掌握审计实践的基本技能的任务放在了课外。我们通过布置课外作业的方式,让同学们进一步巩固所学知识,避免课程内容出现夹生

    3、以专业文章的阅读为手段。为让学生能理论联系实际地对相关问题有个深刻的认识,并逐步建立经济后果观,我们积极鼓励任课教师向学生推荐一些相关的专业文章。通过专业文章的课外阅读,提高了学生对该课程的兴趣,同时,也使他们的理论水平得到了进一步提高。